传语言知识 担育人使命
12月22日，由高等教育出版社与《中国外语》编辑部共同举办的“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”决赛结果揭晓，我校外国语学院教师张恩秀和张茜获得大学英语组全国二等奖。该成绩的取得是外国语学院（大学外语教育学院）近年来进一步发挥外语课程在立德树人方面的积极作用，着力促进和提升高校外语教师课程思政教学能力，促进语言教学与立德树人相融合方面又一体现。
本届比赛旨在全面贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，使外语课程与思想政治理论课同向同行。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用在线盲评的方式，决赛又分为线上作品评比和现场说课两个环节；整个比赛历时7个月，共有来自29个省市、771所高校的1500个教学团队和个人参加该项赛事。自5月份以来，两位老师一直积极、认真备战此次比赛：精心选择教学素材，夯实教学理论，进行教学设计，制作教学课件，录制阐述视频……。虽然此次都是独立参赛，是对手，但更是相互支持的队友，反复打磨、精益求精，将到语言教学与思政育人有机结合。
学院从2019年初就把课程思政作为教学改革的重要任务， 陈万会院长一直强调，“外语课程涵盖公共外语和专业外语教学，教学对象量大面广；从课程特点来说，外语课程是中外文化交汇的重要渠道，因此外语教师更要认清在立德树人、育人铸魂的方面所肩负的重要历史使命，发挥好思想传递和价值引领作用。”两年来学院围绕深化外语课程思政改革开展了一系列活动。
第一，明方向、强理念。组织教师加强理论学习，进行线上+线下，集体+个人系列学习活动，如集体学习《高等学校课程思政建设指导纲要》、2020版《大学英语教学指南》和《外语专业课与课程思政》等，帮助教师牢固树立课程思政理念。
第二，探路径、重落实。在进行调研的基础上，了解教师教学现状和遇到的问题，以系部为基础进行研讨和探索解决方案，扎实推进课堂教学。如在大学英语教学中组织教师制作抗“疫”主题系列课件并融入教学和进行基于教材主题的育人路径探索。
第三，拓领域、融教研。教研结合，加强对外语课程思政相关领域研究。截止目前围绕外语课程思政相关研究获得山东省外语专项课题一项，校级教改项目两项，校级科研项目三项。
第四，促教学、提能力。组织教师进行课堂教学比赛，把“课程思政”作为重要内容和考核指标，以赛促教、以赛促改。2020年在外研社“教学之星”大赛中我校大学英语组和英语专业组团队分别获得复赛一等奖和二等奖；在聊城大学青年教师竞赛获中有三人分获文科组一等奖、二等奖和优秀奖。而此次比赛喜获佳绩，亦是我校外国语学院多年以来重视教学能力提升、强化思政育人教学设计、优化教学内容，积极推进外语课程思政教学改革的又一硕果。（审核 李维滨）
