作者：兰玉洋，聊城大学外国语学院2021级英语专业学生，现实习烟台市经济技术开发区古现中心小学，负责四年级一班的英语教学工作、担任一年级六班的副班主任。

　　遇见光

　　季节轮转，冬去春来，寒假结束后，我再一次踏进校园，但此刻我的身份已然转变，由学生成为了教师，开启了我人生的新旅程。

　　高中时，我遇到了我的第一束光，她春风化雨般的教导，让我缓解了高中时的压力，也坚定了成为人民教师的梦想。而今，我也站上了三尺讲台，追随着那束光前行，遇到了可爱的孩子们。初进教室时，孩子们用一双双懵懂的眼睛看着我，嘴巴里有问不完的问题，“你是五年级的学姐，还是我们的新老师呀？”“你姓兰，所以要穿蓝色的衣服吗？”“上大学好玩吗？”……虽然其中的有些问题，听起来有些不切实际，但我还是耐心的回答，我想如果当初是我问出这样的问题，我的那束光也一定会这样做。当然，不仅仅是那一束光，来到教学岗位后，我又遇到了很多束光。学校里的每位老师身上都带着朴实的美，他们经常给我分享教学经验和管理技巧，课余时间也会关心我的生活和工作，带我参加活动，给我很多的锻炼机会，帮助我成长。

　　追随光

　　我学着心中那束光的模样，开始我的教学工作，带着满满的热情对待每一天。学校要求每位老师每周都要讲一节公开课，全校的老师都可以去听，这给了我更多的学习机会。我不仅听英语课，只要是时间允许的科目我都会去听。虽然科目不同，但优秀的老师上课肯定有一些相同的品质和相似的教学方法吸引着学生。每天拿着本子穿梭在不同的班级，看着越记越多的笔记，我对自己的教学也更加有信心。我坚信追光而行，我也一定会成为光，哪怕是萤火虫的微光。

　　成为光

　　很快，我也开始讲自己的公开课。第一次上讲台内心很忐忑，害怕自己压不住课堂，怕讲不好。但当课堂真正进行起来，看到孩子们高高举起的小手和端端正正的坐姿，我就感觉没那么紧张了。我惊奇的发现之前上课不抬头的女生也主动回答问题了，我奖励了她一个小红花，她跟别人炫耀了一整天，之后的学习也更加努力了。一个学习不错但书写有待进步的男生，突然找到我说“老师，您在作业上留的评语我都看到了，您看我现在写的可以吗？”我一看果然进步很大，于是在全班面前表扬了他，希望大家向他学习，他听到后拿书捂着脸偷偷的笑，我想那些时刻我或许也成为了他们的一束光。

　　散发光

　　虽然实习期只有短短的半年时间，但是我会把对工作的热忱和对学生的负责，贯穿到底。在课堂上，我运用所学教授知识的同时，也通过潜移默化的方式进行课程思政，时刻关心孩子们的学习生活，教他们做人的道理。鲁迅说，有一份热，发一份光。我把这句话作为我的教学工作座右铭，希望散发我自己的光，照亮更多的孩子。毕业后也会继续延续，争取可以散发更多的光，擦亮更多的星星。

　　（审核 李艳芹 ）