站在机场出发大厅，我手里紧握着通往九千公里外西班牙的登机牌，背后是父母那交织着期待与不舍的目光。那一刻，我深刻意识到，这不仅仅是一次跨越地理的远行，更是一场心灵层面的成长探索。2024年秋季，我踏上了前往欧洲规模宏大、历史悠久的学府之一——马德里康普顿斯大学的征程，开启了一学年的交流学习之旅。

　　（康普顿斯大学）

　　康普顿斯大学，这所我心驰神往的海外留学殿堂，其正式建校可追溯至1499年，然而它的历史渊源却能延伸至1293年，拥有超过700年的辉煌历程。在西班牙的诺贝尔奖得主中，有7位曾在此学习或执教，其中包括5位诺贝尔文学奖得主和2位诺贝尔医学奖得主。这所大学还培育出了西班牙国王胡安·卡洛斯一世、王后莱蒂西亚、前首相阿道弗·苏亚雷斯以及前欧洲议会议长等众多政界精英、学术巨匠与社会名人。

　　在康普顿斯大学至今为止八个月的留学时光里，我亲历了一场关于独立、适应和自我发现的深刻蜕变。这段经历不仅提升了我的专业水平，更让我沉浸式地体验了西班牙甚至是欧洲的文化底蕴与风土人情。

　　（马德里街景）

　　初到马德里，文化差异如潮水般扑面而来。无论是社交礼仪还是时间观念，饮食习惯或是沟通方式，每一个细节都在无声地讲述着东西方世界的距离。初期的适应期充满了笨拙尝试和不可避免的文化误解，但正是这些挑战促使我学会了用更加开放的心态去拥抱未知。渐渐地，曾经令人不适的陌生感转化为理解和欣赏。我开始明白，每一种文化都有其独特的价值，并且通过相互学习，我们可以找到彼此间的共鸣点。这段适应过程教会我的不仅仅是如何在异国他乡生活，更是如何在面对差异时保持好奇与谦逊。

　　（马德里街景）

　　在国内，我习惯了传统的教学模式——老师讲授，学生记录。而在西班牙的课堂上，讨论占据了主导地位。在这个过程中，我逐渐领悟到了批判性思维的重要性——它不是简单地接受或否定，而是在质疑中构建自己的观点。学术写作从机械模仿转变为有意识地创作，课堂讨论也从最初的紧张沉默转变为积极互动。这些转变不仅提升了我的专业能力，更重要的是重塑了我的求知态度。

　　（讲座）

　　为了更好地融入这种新的学习环境，我改变了原有的学习策略：课堂上勇敢发言，课后主动预约教授进行深入探讨。随着时间的推移，我不再害怕表达自己的见解，反而享受起思想碰撞的乐趣。当期末作业上出现了“分析有见地”的评语时，我才真正理解了“学习是为了思考而非记忆”这句话的深层含义。

　　（图书馆）

　　利用假期空闲，我踏上了探索欧洲的旅程。维也纳金色大厅内莫扎特的旋律在巴洛克穹顶下回荡，让我感受到了艺术之都的独特魅力；阿姆斯特丹运河边自行车与船屋交织成一幅和谐的画面，展现了这座城市自由与秩序的完美结合；而在马略卡岛的沙滩上，湛蓝的大海与柑橘香的气息共同编织出一段慢生活的哲学诗篇。

　　(塞维利亚广场）

　　（维也纳金色大厅）

　　（阿姆斯特丹运河）

　　（马略卡岛）

　　旅行是另一种形式的沉浸式学习。无论是在维也纳博物馆里与美国同学分享彼此的故事，还是在阿姆斯特丹市集听摊主讲述她的人生经历，亦或是在马略卡海滩独自沉思，这些难忘的经历告诉我：世界之美不在于景点的数量，而在于每一次真实的人际接触所带来的感动。

　　（阿姆斯特丹运河旧货市场的铁皮盒子）

　　留学如同一场突如其来的暴雨，虽然最初让人措手不及，但它过后留下的却是彩虹般的美好回忆与清新的空气。那些在图书馆里的冥想时刻、公寓中的独处时光以及漫步于异国街头的日子，最终都化作了滋养生命的养分。自由探索、多元背景、跨界成长，这一切让我不再局限于走过多少个国家，而是走出舒适区后遇见的那个更加坚韧包容的自己。这，便是留学给予我最珍贵的礼物。

　　（审核 钱晓琪）