为创新青少年英语启蒙模式，融合语言教学、美育与心理引导，补齐乡村英语教育资源短板，聊城大学外国语学院星语暖心实践队队员分赴多地开展暑期公益英语教学。实践队结合各地学生学情定制分层课程，分赴不同点位开设特色双语课堂，发挥外语专业优势为基层青少年送上暑期助学服务。

青岛社区课堂：分层双语教学，拓宽国际视野

实践队走进青岛睿花苑公益教育基地开展公益授课。针对学生英语基础参差不齐的情况，团队采用分层趣味授课模式，借助情景互动夯实语言基础，同步融入媒介素养与审美教育，搭配中外文化对比拓展内容，拓宽学生国际视野。

队员通过课堂观察、收集家长反馈跟踪教学效果，融合式课堂充分调动学生学习主动性，也让实践队员锤炼双语授课与调研能力，推动高校教育资源下沉社区。

邹平托管课堂：趣味双语课堂，暖心服务医务家庭

实践队进驻邹平市中医院职工子女爱心托管班，分时段开展助学服务。上午组织暑期作业辅导，下午开设英文儿歌、情景对话、英文绘本共读等多元化趣味英语课堂，课堂穿插美育与心理引导内容，鼓励孩子大胆开口表达。

团队贴合医务家庭实际需求同步开展托管陪伴服务，兼顾课业巩固与英语启蒙，用轻松生动的教学形式激发孩子语言学习兴趣，切实缓解医护职工子女暑期看护难题。

菏泽乡村课堂：聚焦学科重难点，补齐乡村教学短板

实践队前往菏泽田海社区，面向乡村学生开展专项英语辅导。志愿者借助动画、趣味游戏缓解学生学习畏难情绪，一对一纠正发音、拆解语法难点；围绕阅读、写作核心板块梳理学习技巧，为学生提供个性化提升建议。

本次辅导切实提升乡村学生英语综合能力，同时让青年学子扎根基层一线，在实操教学中打磨专业本领，搭建高校助力乡村教育的帮扶桥梁。

三场分地域教学覆盖社区、医务托管、乡村多种场景，有效填补基层暑期英语教育空白，为各地青少年送去优质外语辅导，也让队员在实地教学中提升专业实践能力。后续实践队将整理本次教学素材，持续联动各点位开展常态化公益助学，依托专业优势打通高校优质教育资源下沉基层的稳定渠道。

（审核贾西贝）