聊城大学第八届教代会暨工代会第三次会议
外国语学院代表团发言讨论纪要
按照本次大会日程，3月13日上午，外国语学院代表团、大学外语教育学院代表团代表在外国语学院二层会议室针对大会指定的议题进行了讨论审议。党委常委、副校长窦健民参加了本组讨论。这次讨论审议主要分两个个步骤进行，一是各位代表一起学习了大会提供的各项报告、倡议、条例等文件；二是各位代表畅所欲言，针对李校长代表学校所作的工作报告、各位领导作的主管工作报告以及刘树山主席所作的工会工作报告。张乐方主持了本组讨论。
窦建民:李校长的工作报告充分而客观地总结了2009年我校各方面的工作，为我校2010年的工作作出了具体部署。李喆校长的报告鼓舞人心，思路非常明确，工作任务清楚，具有承上启下的历史意义。
在新的一年里，我校大事特别多，任务也异常艰巨，全体教职员工要明确自己的工作目标，做好“干大事，做实事”的心理准备。
结合外国语学院及大学外语教育学院的实际，窦校长谈了一下几个方面的看法与建议：
在学科建设方面，窦校长建议整合外国语学院、大学外语教育学院以及国际交流学院的外语教育及研究资源，注重优势互补，凝练方向，突出重点，发挥优势，保持特色，做好一级硕士点申报、科研、教学和培训等各项工作，争取在学科建设方面实现质的突破。
在科研方面，窦校长指出外语类论文发表确实较难，但我们应该克服种种困难，加大科研方面人力物力的投入，坚持“骆驼”精神，努力寻求外语科研成果新的突破；同时建议我们要拓宽科研思路，适当考虑把相关的成果在国外相关期刊进行发表。窦校长又以我校相关单位与教师为例介绍了这方面的经验，使各位代表深受启发。
在教学方面，窦校长首先肯定了大学外语教育学院在教学方面取得的成就，认为大学外语教育学院取得国家级教学成果二等奖是非常不容易的，并据此强调教学应明确办学特色，注重教学实践经验的总结，加强教学研究以及师资队伍的培训。联系到我校教师教育的特色，窦校长指出，基础教育还大有工作可做，而且巩固基础教育的办学特色亦可推动科学研究、社会服务、学院经营等各方面的工作，它们是相辅相成，互相推动的。
在社会服务方面，窦校长结合李喆校长的报告，指出高校要满足学习型社会的要求，在服务社会的工作中凸显自身的教育优势。窦校长认为我校每个学院都有自己社会服务的特色，外语学院与大学外语教育学院的特色就是外语培训，这是其他学科无法比拟的，外语学院与大学外语教育学院一定要牢牢抓住这个优势，克服聊城经济欠发达地区这一客观困难，积极拓宽思路，从校外与校外两个方向拓宽外语培训的市场，做到既服务于区域社会经济发展，又要为学院的长远发展提供经济支持。
最后，窦校长指出，2010学校目标的实现离不开每一位教职员工的努力，全体教职员工应加强责任感，认真做好自己的本职工作。
刘生：在八届三次教职工暨工会会员代表大会上，李校长的学校工作报告和九位校领导做的主管工作报告，为我们清晰的勾勒出了我校在下一阶段的办学理念、工作思路、重点任务和创新举措，既有高屋建瓴的宏观思考，又有清晰明确的工作目标，也有切实可行的实施措施，这是学校在“十一五”更进一步和“十二五”蓄势待发的关键时刻，我校新一届领导班子对于我校建设和发展的理性思考和战略部署，对于学校优质高效的完成“十一五”的工作任务和谋划我校“十二五”的奋斗目标，将起到承上启下、继往开来的重要作用。报告提出2010年为学校的“学科建设年”，通篇贯穿着强化内涵建设的主旋律，是对我校第三次党代会确立的发展目标和工作任务的深化和细化，体现了学校充分发挥学科建设的龙头作用，拉动我校人才培养、科研工作、师资队伍建设和服务社会职能全面提升的办学思路。报告提出的人才培养的办学定位、学科特色的优化整合、产学研的互动机制、人才高地的规划建设和国际化办学的目标任务等等，抓住了影响和制约学校发展的关键因素，将对我校今后的建设和发展产生积极有力的推进作用和深远的影响。
在2010“学科建设年”，外国语学院要围绕第三次党代会确立的发展目标、按照李校长工作报告中的办学思路和各位校领导的工作部署，进一步的凝心聚力、开拓进取、谋求发展，重点争取在以下方面取得进展和突破：1、在学科建设方面，有效整合我校外语学科的资源，搞好外国语言文学一级学科硕士点申报的前期工作，力争实现一级学科硕士点的申报成功；抓住我国大力发展专业学位的大好机遇，做好国际汉语教育硕士和翻译硕士专业学位点的筹建工作，力争申报成功，提高和拓宽我院学科建设的层次和领域；优化整合两个硕士点的学科资源，研究制定切实可行的建设方案，力争将英语语言文学专业建设成为省级重点学科。2、在教学方面，深入论证外语专业人才培养的定位和标准，优化人才培养模式，按照学业深造、教师教育和涉外应用三种基本类型实施对学生分类指导、分流培养；探索双专业、双学位教育的教学规律和教育教学模式；深入论证教师教育的人才培养定位和优化教师教育的培养模式；抓好质量工程建设，力争在现有课程建设的基础上，力争在精品课程、教学团队和双语教学等方面取得省级和国家级成果；以文科综合实验室建设为依托，筹建外语训练实验中心，切实加强实验教学。3、在师资队伍建设方面，加大引进，立足培养，加大力度引进学科领军人物、学术带头人和高水平的课程教授，加大在职教师的职后培养，推荐有学术发展潜力的中青年教师攻读博士研究生和到国内外知名高校访学进修，构筑人才高地。4、在学校和外事处的指导下，大力开展国际交流与合作工作，力争做到巩固日、韩，开拓欧美和东南亚，利用学生交流机制吸引留学生，利用对外汉语专业积极参与孔子学院和孔子课堂的建设工作；在前期磋商的基础上，力争与国际知名的美国亚利桑那大学二语习得研究中心签订合作协议，开展合作研究和交换教师等实质性合作，通过与国外高校的高位嫁接，凝练学科方向，打造学科特色；在前期协商的基础上，进一步推进于香港公开大学在法律英语翻译专业的合作，为申报合作办学本科专业奠定基础。5、以“升级教育”为载体，做好学生学习、就业、生活指导，以人性化的方式搞好学生的思想政治教育和成长教育，形成富有特色的育人机制。
外国语学院在学校建设和发展的新一轮冲锋号声中，将充分发挥学院的主体作用和办学能动性，不遗余力，努力工作，以实际行动提高对学校的贡献率。
张乐方：我认为这次大会的召开有两层意义，首先，这既是一次年度工作总结与部署会议，也是学校第三次党代会之后，学校新一届领导集体面向全校师生员工第一次全面展示施政纲领的一次会议，李校长和九位学校领导的发言为学院的发展指明了方向，明确了任务。其次，这是一次学校谋划十二五建设与发展规划的务虚会议，本次会议上的许多精神与理念将会体现在今年拟定的十二五发展规划之中。
从会议的组织形式和内容来看，本次会议体现了两个明显的特点，即“民主”和“创新”。
这次大会的召开再次体现了学校民主办学、依法办学、科学发展的指导思想和办学理念，再次体现了学校对于广大教职工权益的维护和尊重，再次体现了全校上下团结向上、共谋发展的良好氛围。
在这次大会上，李校长和各位领导围绕学校第三次党代会提出的133668发展思路和工作任务，明确了2010年的61项工作，并强调在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会以及管理与服务等领域全面提高综合办学实力和核心竞争力，并在上述5个方面创新了工作理念。比如，在人才培养方面，主要是解决培养定位问题，培养具有聊大特色的，适合区域经济社会发展的人才；在学科建设方面，强调加强一级学科建设与申报，实现保6争8目标，强调专业学位建设与申报；在科学研究方面，强调发挥文理优势，重点培育教师教育特色，力争突破为区域经济服务的应用学科；在服务社会方面，提出了“立足聊城，侧重鲁西，辐射冀鲁豫”的指导方针；在科学管理方面，发展并提出了三大体系建设，即“科学管理体系、公共服务体系和党建保障体系。”
作为二级学院，我们的任务首先是做好这次会议精神的贯彻，利用开学之初和开学以后的学习时间把这次会议的精神理念传达到每一个教职员工并展开主题讨论。其次，要结合这次会议精神，进一步修订学院工作计划，统一思想，明确目标，突出重点，明确责任，实现新跨越。突出以下六个方面的工作。一是认真学习领会李校长报告精神，继续推进课堂教学改革与人才培养模式改革，进一步提高培养质量，促进学生全面发展，提升学生就业质量；二是以学科建设年为契机，围绕一级学科学位点建设，进一步强化优势学科的科学研究和团队建设，加大弱势学科人才引进和科学研究的力度，全面提升学院学科建设和科学研究的整体质量水平；三是大力加强学院文化建设，以教风、学风、制度、环境等软硬件建设为载体，努力凝练具有鲜明特色的学院文化。四是发挥外语专业优势，在国际交流与合作以及外语培训等方面做出新贡献。五是继续丰富完善学生升级教育，大力提高学生专业技能和综合素质，重点做好经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生、宗教信仰学生的教育管理和帮扶，引导学生健康成长，科学发展。六是加强治安综合治理，努力建设和谐学院、平安学院，为学院健康发展创造良好的发展环境。
陈万会：作为学校第八届教职工代表大会暨工会会员代表大会的列席人员，12日分别听取了李校长的学校工作报告和各位主管校长的工作报告之后，无论从形式上还是内容上感到耳目一新，深受鼓舞。都说新官上任三把火，作为学校教学科研一线的人员，我觉得学校领导们这把火烧得好，全校教职员工都要在这把火上加把柴。我的体会是，报告总结全面客观，不足认识清醒，任务具体明确，关键在于落实。13日上午，大学外语教育学院和外国语学院的代表集中讨论了以上报告及各项草案，我个人的认识是，学校把两个学院安排在一个组，用心良苦，机会难得，两个学院要围绕学校的中心工作，打破学院壁垒，互相学习，相互促进，共同为学校的发展做出贡献。
第一、两个学院在全面提高外语教育教学水平和人才培养质量上负有区别而又共同的责任。几年来，大学外语教育学院在大学英语教学改革方面做了卓有成效的探索，取得了令人瞩目的成绩。外语学院要学习借鉴相关的经验和做法，促进专业外语教学的改革。学校工作的核心和落脚点在于提高人才培养质量，两个学院要共同研究和解决如下问题：1、我们的教学质量意识是不是真正树立起来了？2、外语教学的质量标准和构成要素是什么？3、外语教学质量提高的体现在哪些方面？4、提高外语教学质量的举措是否切中要害并具有针对性？
第二、两个学院在学科建设和科研工作上要真诚合作，共同发展。担负着同样的外语教学责任，两个学院可以说是具有一荣俱荣、一损俱损的关系。外语教学是一家，现在的问题不是讨论要不要合作的问题，而是要研究如何紧密合作和融合的问题。没有了两个学院的真诚合作，无论是在重点、重大科研和教研项目的申报、高层次成果奖励、国家级省级精品课程的建设、学位点的申报等方面，哪一方都难以轻松获胜。大学外语教育学院的教学和教研都取得了突出的成绩，但是学科建设和科学研究是教学和教研的保障，两院在工作目标和工作任务方面具有趋同性乃至一致性。为此，两院要分工合作、形成合力、取长补短、共同提高。
第三、深层次的外语研究和外语教学的改革趋势之一是学科的交叉和融合，外语专业的研究和教学甚至要和中文、教育乃至理科等学科进行交叉，两个学院更没有理由不进行合作。一方面，两个学院的教师要根据学科建设的要求和科研兴趣通力合作，另一方面两个学院要就学科建设、科学研究资源和科研队伍的整合等方面定期协商，加强合作。
都超：从拿到会议材料后，我就对本次会议的所有材料进行了认真的学习和思考，昨天上午在大会上仔细聆听李校长做的学校工作报告，下午又听了九位分管校领导的主管工作报告，总体感受是这次会议的报告既高屋建瓴又深入浅出，既高瞻远瞩又审时度势，既实事求是又与时俱进。李校长的学校报告全面系统地总结了我校2009年解放思想、积极探索、改革创新、科学发展所取得的巨大成就，深刻分析了我校面临的新形势、新机遇、新挑战，同时也明确了2010年我校的发展指导思想、工作目标、主要任务和措施。
在这里我结合自己的岗位工作实际谈谈自己的想法。关于大学生思想政治工作，在年前的学校第三次党代会上，学校党委常委程书记的报告中强调“教书育人，管理育人，服务育人，全员育人”，提出了“全员育人”的理念。昨天上午，李校长在学校工作报告中又明确指出：“我们每一位教职工都要树立以学生为本的意识，要把学生装在心理，像爱自己的孩子一样来爱他们，想学生之所想，急学生之所急，谋社会之所求，行学校之所能”。昨天下午，党委常委张桓副书记和张跃飞副校长的主管工作报告中都指出：辅导员、班主任、任课教师是大学生思想政治教育的骨干力量。从这两次会议来看，关于“全员育人”的理念已成为我校大学生思想教育与管理工作的行动指南。目前，大学生的思想政治教育工作面临着机遇与挑战，“挑战大于机遇”。在这种形势下要做好大学生思想政治教育，就必须充分研究“90后”大学生的群体优势与缺陷，全面贯彻“教书育人，管理育人，服务育人，全员育人”的理念，构建全员参与的大学生思想政治教育与管理工作机制，充分发挥每位教职工的育人功能。
樊肇昌：根据八届教代会暨工代会三次会议日程安排，3月12日上午听取了李喆校长向大会所做的题为《全面贯彻落实我校第三次党代会精神，求真务实，开拓进取，努力开创我校工作新局面》的学校工作报告，以及校工会主席刘树山向大会所做的题为《全面提高工会工作科学化水平，团结动员广大教职工为实现我校科学发展新跨越建功立业》的工会工作报告。李校长在报告中对过去一年的工作做了全面客观的回顾，并对新的一年的工作做了具体全面的部署。学校过去一年来在教学、科研、管理等方面取得的骄人成绩使我们深受鼓舞，新的一年在上述诸方面所面临的艰巨任务向我们提出了新的挑战。我们一定要按照程书记会上向大家提出的要求，自觉联系自身工作实际，提出自己新的一年的努力方向与工作目标。
作为专业教师与硕士生导师，本人主要承担本单位本科生专业课程教学与研究生教学与培养指导工作。随着本单位研究生培养类型的增多与招生规模的不断扩大，自己所带研究生的数量逐年增多，新的一年研究生教育与培养工作将会更为繁重。身为硕导，本人一定要一如既往，脚踏实地，兢兢业业，在原有的基础上，努力做好自己所分担的每位研究生各个培养、指导环节的具体工作，认真完成本年度领导交给的包括研究生教育教学指导工作在内的各项教学任务。同时，要进一步加强科研意识，进一步处理好教学与科研的关系，争取在科研方面突破目前的被动局面。总之，新的一年里一定要认清形势，明确任务，立足本职工作，为实现本单位新年度的工作发展目标尽自己的绵薄之力。
张景华:李校长的工作报告全面客观地回顾总结了2009年学校各方面工作，重点从八个方面部署了2010年学校工作，报告特别强调了人才培养，学科建设，学位点建设，科学研究和教学教研工作等方面。
在张贵桥校长的报告中，人事聘任的淘汰制给我留下了很深的印象，也感到了很大压力。在今后的工作中，作为一名老教师，一线教师，我要变压力为动力，积极响应学校的号召，在教学科研方面起到带头作用，为外院的的教学科研团队建设尽到自己的责任。
祝英玉：在仔细聆听和认真学习了李校长所做的学校工作报告后，我的感觉是：鼓舞、振奋、温馨、温暖、耳目一新、蓄势待发。李校长的报告对过去一年工作总结客观、具体、全面，使广大教师对聊大这一年取得的成就有一个全面的了解，令人振奋，深受鼓舞。二、2010年工作重点突出、目标具体，责任明确、务实，既有人才的培养大事，也有办房产证这样的小事，使广大教职工感到这样目标不是大话、空话，这些工作任务与我们广大教职工的利益、与学校的发展密切相关。三、思路新、理念新、举措新。主管校长报告、教育的定位以及大学文化等充分体现这一点。四、报告语言亲切、朴实，温馨。如: 家长把孩子交给我们，渴望他们能够学到知识、找到工作、并过上幸福生活。我们每一位教职工都要树立以学生为本的意识，要把学生装在心里，像爱自己的孩子一样来爱他们。不管是为人父母老教师、还是刚刚由学生变成教师新生力量，看到这样的话都感到非常的温暖、亲切、感人。五、温暖、感动。报告时时处处体现都广大教师的关怀，为广大教师解除后顾之忧。如：提高小学教育教学质量、维修服务在上台阶、落实机关干部岗位责任，从师生员工最关心的事情做起、让师生员工高兴满意等等。六、责任、贡献。“教师是办学的主导力量，教师也是大学”。作为一名教师，坚定“立德、立功、立言”的精神追求，切实发扬“骆驼精神”、以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的态度，勤勤恳恳，脚踏实地，为学校的发展做出自己最大的贡献。
王桂兰：我校第八届教工会第三次会议隆重召开，这是广大教职工参与民主管理、共商学校发展大计、行驶民主权利的重要组织形式，是学校办学层次不断提升的一种标志。校长报告2009年的工作总结成绩辉煌，鼓舞人心，并为2010年的工作指明了方向，突出了重点，抓住了核心，顾及全盘，尤其是将教学、科研、学科建设作为内涵建设的重点。作为一线教师，应该继续深化教学改革，坚持强制教育与自主学习相结合的教学模式，在教学中要不断改革陈旧的教学内容，探索新的教学模式，引入现代化的教学手段。对学生应该像李校长报告中指出的那样，要树立学生为本的意识，急学生之所急，想学生之所想，用真心对待学生，认真只能把事情作对，用心才能把事情做好，有时对学生的一个建议、一个指导将会改变学生的命运
崔艳嫣:昨天听了校领导做的关于2010年工作任务的报告，我全面了解了学校各项工作部署与安排，认识到学校已经逐步从扩大办学规模和效益发展到注重内涵建设和学科建设的新阶段。在领会领导讲话精神的同时，我开始认真思考自己能为学校的发展做哪些事情。我想，对教学一线的教师而言，教学和科研是我们生活的两个主旋律，是工作抓手。
教学除了传授知识的任务外，还要做到爱人、识人、育人。爱学生就是想学生所想，急学生所急，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。如何识人？这就要求教师有一双慧眼，识玉于璞，了解学生，帮助学生发现他们的自己的长处和优点，实施宽口径的教学，能包容偏才、怪才，努力营造人人想成才、能成才的课堂教学环境。学校领导在工作报告中提到“教师也是大学”的理念。我想，教师自己要不断学习，提高自己的专业水平和道德水准，用对学问的执着和热情激励学生，用高尚的人格感染学生，真正做到学高为师、身正是范。
科研是大学的功能之一，也是高校教师的工作重点。科研是教师常态化的工作，要时时关注相关学科发展，养成好读书、读好书的习惯，对语言专业的教师来说，我想还要加一句，读原版。不断积聚科研能量，夯实科研基础。
李哲校长在做工作报告时推荐了维新运动的著名人物梁启超的文章《最苦与最乐》，我从这篇文章中读出了一个核心词：责任。学校的发展需要我们一起努力，共同负责。不要逃避责任、要勇于承担责任、要努力尽到责任，作为一名教师，只有这样做，才是充实和快乐的。
王长汶：李校长在报告中指出：我们要以科学发展观为统领，根据国内外高等教育新形势，充分利用高等教育“大调整”时机，深刻领会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，重新审视我校在整个高等教育体系中的定位。对此，我深表赞同。未来5年，高校间的竞争将更加激烈，随着高等教育入学率的提高，生源的质量也将有所下降，我们必须调整定位、做好规划，以迎接新形势的挑战。
肖建壮：听了李喆校长在聊城大学第八届教代会及工代会第三次会议上所作的学校工作报告，感到报告中的工作回顾内容全面而客观，数字令人鼓舞振奋，使代表们明确了学校的一年来的工作成绩，给了我们极大的鼓励与鞭策：2010年的工作计划求真务实、清晰明确，给我们今后的工作指明了方向，增强了我们战胜困难的决心和信心。
身为此次教代会的列席代表，我深深地感到在学校发展的关键期，学校面临着巨大的压力和挑战，我们自身也面临着巨大的压力和责任，相信我不会辜负领导和教职工的信任和重托，真正履行好代表权利、义务和职责，认真学习领会学校的工作报告，把各项工作落实到实处。与此同时，我要更加重视理论学习，不断提高理论素养和管理能力，培养和提高服务意识和能力，努力做好自己的本职工作。
