一、本月工作概述：凝心聚力筑防线，心理育人稳推进

为持续筑牢外国语学院学生心理防护网络，引导学生培育积极健康的心理状态，落实心理健康教育相关工作要求，10月，外国语学院心理健康服务中心有序开展多项心理健康教育活动，稳步推进学院心理育人工作。

二、重点工作开展详情：团辅讲座分类开展，骨干会议同步部署

本月，心理健康服务中心聚焦学生心理发展需求，分层分类开展心理教育与帮扶工作。

10月22日，中心举办“心向自知，步履成长”主题团体辅导活动，引导参与学生在互动体验中认识自我、接纳自我，学习情绪调节方法。

10月24日，“心启心程，从容出发”阳光大讲堂顺利开展，讲师围绕适应、压力调节等内容展开分享，为学生普及心理健康知识，舒缓心理困惑。

10月28日晚间，心理健康服务中心组织心理委员工作会议，同步部署新学期心理主题班会相关工作，明确心理委员工作职责，畅通班级心理信息反馈渠道，夯实班级心理工作阵地。

系列活动面向外国语学院学生开展，覆盖不同年级，帮助学生掌握基础心理调适技能，提升心理保健意识。

三、特色亮点成果：立体模式贯通两级，普惠体验同步落地

本月工作将讲座、团体辅导和班级心理骨干联动推进，既有面向多数学生的科普，也有参与式的体验。学院与班级之间的心理信息沟通更顺畅，心理委员承担联系和反馈工作，心理教育落实到班级。活动面向外国语学院不同年级学生开展，帮助学生掌握基础心理调适技能，提升心理保健意识。

四、工作反思：求助意识尚待提升，覆盖形式仍需拓展

本月工作中发现，部分学生主动求助意识仍有待提升，遇到压力时倾向自行消化，对心理服务求助渠道了解不够充分。心理活动的覆盖广度也有拓展空间，实习、备考等重点学生群体触达不足。活动形式可进一步丰富，日常化、小型化的心理支持活动偏少。

五、下月工作计划：立足需求优化活动，完善培训强化跟进

下月，心理健康服务中心将根据学生心理需求开展多样化心理健康教育活动，完善心理委员常态化培训机制，培训内容围绕倾听技巧、信息报送和主题班会组织设置。同时做好心理状况摸排与关怀跟进，对重点学生建立跟进台账，继续营造温暖包容、积极向上的学院心理氛围。

（审核 张晓冬）