为扎实推进文化润疆工程，传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，近日，聊城大学“鲁疆新语”志愿服务队走进喀什疏勒县疏勒镇阳光社区，接连开展非遗研学、国学礼仪教学、红色精神宣讲等特色文化实践活动。服务队队员们打造沉浸式体验课堂，将源远流长的中华文脉具象化、生活化，让中华优秀文化浸润南疆孩童心田。

非遗互鉴：方寸葫芦牵起鲁疆情缘

本次实践以鲁疆葫芦雕刻对比研学拉开序幕。葫芦谐音福禄，寄托着各族群众对平安顺遂生活的美好向往，也是各民族文化同根同源的鲜活佐证。服务队队员拿出实物展品、搭配图文素材，对比讲解东昌葫芦与新疆葫芦雕刻的艺术特色：山东东昌葫芦雕工精巧细腻，蕴藏齐鲁运河温婉厚重的文化底蕴；新疆本土葫芦线条奔放豪迈，尽显西域戈壁雄浑开阔的地域风情。一温婉、一豪放两种风格相辅相成，深刻展现中华文化多元一体、各美其美、美美与共的鲜明特质。

（图为服务队队员讲解两地葫芦文化）

非遗手作：巧手造物，古韵薪传

非遗手工课堂开设京剧脸谱彩绘、民俗剪纸、吉祥中国结编织三大体验板块，遵循“认知非遗—普及知识—动手实操—成果展示”阶梯式教学模式。 脸谱课堂上，队员们讲解脸谱各色纹样对应的善恶忠义内涵，手把手指导孩子调配颜料、勾勒脸谱；剪纸课堂拆解传统吉祥窗花纹样寓意，示范折剪技巧，红纸翻飞间化作精巧民俗作品；中国结课堂解读绳结缠绕相连、阖家团圆的美好寓意，孩子们缠绕彩绳、反复练习。孩子们亲手触摸非遗、创作非遗，让传统文化的种子深埋心底。

（图为队员们与社区少年儿童共同剪纸）

国学浸润：习礼诵典，涵养少年本心

国学礼仪课堂从 “正衣冠” 开启修身课程。服务队队员讲解 “冠必正，纽必结，衣必整” 的修身准则，完整示范传统拜师礼，解读拱手、躬身肃立等礼仪里尊师重道、崇德向善的精神内核。孩子们认真模仿修习，切实读懂 “不学礼，无以立” 的古训，课后不少孩子主动行拱手礼道别，礼仪教育落地见效。

礼仪教学之余，队员用通俗浅显的语言解读《论语》经典名句，引导少年勤学向善、修身立德。清晨的社区国学长廊书声琅琅，孩子们齐声诵读国学篇章，在诵读中积累文化学识，筑牢中华文化认同感。

（图为服务队队员和孩子一同学习孔子礼仪）

精神铸魂：感悟胡杨风骨，厚植家国担当

服务队举办 “传承胡杨精神，扛起家国担当” 主题分享会。结合亲身援疆支教经历，队员讲述青年学子扎根南疆、教书育人的亲身故事，诠释胡杨生而不死、死而不倒、倒而不朽的精神内涵。现场各族孩童踊跃发言，分享家中长辈植树治沙、修路建房、建设家乡的亲身经历。一代代边疆民众耕耘戈壁、改造家园，青年学子奔赴南疆支教奉献，两种坚守诠释着建设家乡、建设边疆的共同初心。胡杨精神不再是书面文字，化作身边真实的故事，扎根孩子们的心中。

（图为队员们讲解胡杨精神）

以行践知润物无声 文化润疆步履不停

整场实践融合非遗美育、国学礼仪、思政宣讲，构建 “认知—学习—实践 —感悟” 循序渐进的育人模式。既丰富边疆青少年精神文化生活、拓宽美育视野、树立文化自信，又搭建鲁疆青少年沟通桥梁，拉近各族青少年心灵距离。 下一步，聊城大学 “鲁疆新语” 志愿服务队将持续深耕南疆基层，常态化开展非遗体验、国学普及、精神宣讲志愿服务，不断创新鲁疆文化交流形式，推动两地青少年广泛交往、全面交流、深度交融。青年学子以青春守护中华文脉，用文化滋养边疆童心，推动中华民族共同体意识根植南疆少年内心，以实干书写聊大学子文化润疆的青春篇章。

（审核 李业霞）